Положение о Родительском университете ГУО «Терешковичская средняя школа»
План работы Родительского университета на 2025/2026 учебный год
Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи
Информационно-методические материалы для проведения занятий с родителями:
Учебно-методическая литература:
Каталог материалов для проведения занятий с родителями в рамках республиканского проекта «Родительский университет» (на сайте https://roduniversitet.bspu.by):
• I класс
Тема 1. Адаптация учащихся в I классе (сентябрь):
Тема 2. Режим дня школьника (ноябрь):
Тема 3. Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка (январь):
Тема 4. Положительные эмоции в жизни школьника (апрель):
Родительское собрание.
• II класс
Тема 1. Как родители могут помочь ребенку учиться (октябрь):
Методические материалы (автор: Пузыревич Наталия Леонидовна);
Методические материалы (автор: Русецкая Алла Максимовна).
Тема 2. Главные правила здорового образа жизни (декабрь):
Тема 3. Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка (февраль):
Тема 4. Трудовое воспитание детей в семье (май):
• III класс
Тема 1. Значение школьной отметки в жизни ребенка (сентябрь):
Методические материалы (автор: Кудейко Михаил Викентьевич).
Тема 2. Психологические и физиологические особенности третьеклассников (декабрь):
Тема 3. Здоровая семья – здоровый ребенок (январь):
Тема 4. Эффективное общение в семье – залог успеха школьника (апрель):
• IV класс
Тема 1. Возрастные психофизиологические особенности учащихся IV классов (сентябрь):
Тема 2. Как научить своего ребенка жить в мире людей (декабрь):
Тема 3. Ребенок и компьютер (февраль):
Тема 4. Книги в жизни школьника (май):
Родительское собрание.
• V класс
Тема 1. Адаптация ребенка в новом коллективе (сентябрь):
Тема 2. Ребенок среди сверстников (ноябрь):
Тема 3. Ваш ребенок вырос (февраль):
Тема 4. Меры наказания и поощрения в современной семье (май):
• VI класс
Тема 1. Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи (сентябрь):
Методические материалы (автор: Чечет Виктор Владимирович).
Тема 2. Профилактика проблемного поведения подростков (декабрь):
Тема 3. Безопасность подростков в сети Интернет (март):
Методические материалы (автор: Пузыревич Наталия Леонидовна).
Тема 4. Организация летнего отдыха подростков (май):
• VII класс
Тема 1. Психологические и физиологические особенности семиклассников (сентябрь):
Тема 2. Профилактика правонарушений подростков (ноябрь):
Тема 3. Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста (февраль):
Методические материалы (автор: Пузыревич Наталия Леонидовна).
Тема 4. Как повысить учебную мотивацию подростков (апрель):
• VIII класс
Тема 1. Жизненные цели подростков (октябрь):
Тема 2. Как уберечь подростка от насилия (декабрь):
Тема 3. Осторожно: суицид (март):
Методические материалы (автор: Пузыревич Наталия Леонидовна);
Тема 4. Культура поведения в конфликтных ситуациях (май):
• IX класс
Тема 1. Портрет современного подростка (сентябрь):
Тема 2. Агрессия, её причины и последствия (ноябрь):
Тема 3. Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять (февраль):
Тема 4. Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию? (апрель):
• X класс
Тема 1. Здоровье — это жизнь (сентябрь):
Тема 2. Первая любовь в жизни вашего ребенка (ноябрь):
Тема 3. Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек (февраль):
Тема 4. Как помочь старшекласснику обрести уверенность в себе? (апрель):
• XI класс
Тема 1. Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении? (октябрь):
Тема 2. Как уберечь ребенка от зависимостей? (декабрь):
Тема 3. Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни (март):
Тема 4. Как помочь ребенку в период подготовки к экзаменам? (май):
•
Школа является важнейшим социальным институтом, с которым семья взаимодействует на протяжении всего обучения ребенка. Эффективность образования и воспитания ребенка во многом зависит от того, насколько тесна эта связь. Сотрудничество семьи и школы в интересах ребенка может быть успешным только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, учитывать его индивидуальные особенности при развитии его способностей, сформировать жизненные ориентиры и ценностные приоритеты.
Цель Родительского университета – повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства.
Основные задачи Родительского университета:
-формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;
- формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания (формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;
- обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;
-организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей, обучающихся и учреждения образования.